2.3. Faut-il toujours être objectif et neutre en tant que pédagogue ? Ou au contraire, revendiquer ses engagements ?

Objectif pédagogique : Distinguer l’utilité de la neutralité ou de la radicalité dans des contextes d’apprentissage

Intention(s) de Ed For Good :

• Clarifier les notions clés afin d’éviter les confusions
• Décomplexer sur la notion de radicalité en identifiant son utilité dans l’éducation

Contenus (en cours de construction) :

• Définitions valeurs, responsabilité, éthique, engagement, objectivité, neutralité, apolitique, apartisan, idéologie, militantisme, activisme…
• Radicalité et fenêtre d’Overton
• Est-ce qu’on peut former sur les enjeux sociaux-environnementaux et être apolitique ?
• …