Résumé de section

  • Objectif pédagogique : Choisir sa posture en tant que pédagogue face aux enjeux socio-environnementaux

    Intention(s) de Ed For Good :

    • Ne pas valoriser une posture plutôt qu’une autre
    • Montrer la complémentarité entre des postures mainstream et radicales
    • 2.1. Faut-il être exemplaire dans le perso pour le faire dans le pro ? Page

      Objectif pédagogique : Estimer ce qui constitue la légitimité d’un.e pédagogue pour transmettre des savoirs sur une cause

      Intention(s) de Ed For Good :

      • Déconstruire le culte de la perfection
      • Déculpabiliser sur le fait que c’est légitime d’agir sur certaines causes dans le pro même si on débute dans le perso
      • Donner envie de s’informer / se former pour construire son expertise

      Contenus (en cours de construction) :

      • Intérêts et limites de l’exemplarité
      • Réflexion sur la légitimité
      • Droit à l’erreur, et à la progression
      • …
    • 2.2. Comment ne pas tomber dans le greenwashing, socialwashing… ? Page

      Objectif pédagogique : Reconnaitre les dérives du greenwashing et socialwashing dans le milieu de l’éducation

      Intention(s) de Ed For Good :

      • Donner des éléments concrets et identifiables facilement
      • Ne pas catégoriser toute maladresse comme du greenwashing, mais plutôt inviter à questionner ses pratiques

      Contenus (en cours de construction) :

      • Définition du greenwashing, socialwashing…
      • Critères concrets pour reconnaitre du greenwashing
      • …
    • 2.3. Faut-il toujours être objectif et neutre en tant que pédagogue ? Ou au contraire, revendiquer ses engagements ? Page

      Objectif pédagogique : Distinguer l’utilité de la neutralité ou de la radicalité dans des contextes d’apprentissage

      Intention(s) de Ed For Good :

      • Clarifier les notions clés afin d’éviter les confusions
      • Décomplexer sur la notion de radicalité en identifiant son utilité dans l’éducation

      Contenus (en cours de construction) :

      • Définitions valeurs, responsabilité, éthique, engagement, objectivité, neutralité, apolitique, apartisan, idéologie, militantisme, activisme…
      • Radicalité et fenêtre d’Overton
      • Est-ce qu’on peut former sur les enjeux sociaux-environnementaux et être apolitique ?
      • …