À propos de ce cours
En bref
Pitch
Que veut dire faire sa part en tant que pédagogue ? Comment s’assurer que nos choix et nos actes permettent d’agir réellement en faveur de la transition écologique et pour la transformation sociale ? L’action collective permet de transformer réellement et en profondeur l’écosystème éducatif, mais cet engagement ne se fait pas forcément sans difficulté. Nous t’invitons à explorer différentes pistes d’engagements individuels et collectifs dans un cadre permettant d’expérimenter directement la coopération, l’écoute active et le partage de connaissance et d’idées.
Nous recommandons cet atelier aux pédagogues qui ont envie d’agir de façon concrète à l’échelle individuelle, mais surtout qui souhaitent passer à l’échelle collective.
Objectif pédagogique
Relier transition personnelle, professionnelle et sociétale
Consigne
Cet atelier se base sur le modèle du « World Café », un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions.
Pour commencer, un groupe va explorer les actions individuelles, et l’autre groupe les actions collectives, en mode brainstorming afin d’identifier des actions concrètes et réalistes. Ensuite, les groupes s’inversent et partent des idées de l’autre équipe, et alimentent les idées déjà émises en étant dans le ‘OUI ET…’.
En pratique
Public cible : Tout l’écosystème éducatif, c’est-à-dire ingénieur·e·s pédagogiques, concepteur·rice·s, chef·fe·s de projet, responsable de formation, enseignant·e·s… ou juste passionné·e·s de pédagogie qui exercent dans des associations, universités, écoles, startups, entreprises, EdTech, ou même en freelances pour l’Éducation Nationale, l’Enseignement Supérieur ou la formation professionnelle.
Durée : 1 heure
Lieu : Lors d’ateliers, d’afterworks, de teambuilding… en présentiel, ou en ligne
Nombre de participant·e·s : Entre 4 à 8 participant·e·s