« Quand je construis un programme pédagogique ou un module de formation, la prise en compte du public en situation de handicap est devenue une composante essentielle dans ma réflexion, un engagement du quotidien pour pouvoir leur faciliter l’accès à la formation. »
Un témoignage proposé par Charlotte Guillot – Ingénieure pédagogique et conseillère en formation