En bref
Pitch
Mesurer l’impact, c’est vérifier dans quelle mesure une action a produit des changements significatifs, durables, des changements positifs, des changements négatifs aussi, des changements attendus, des changements inattendus, chez les personnes ou les structures qu'elle visait à transformer. Nous t’invitons à t’immerger dans une étude de cas réelle et concrète afin de définir les indicateurs pour l’évaluation de l’impact d’une formation.
Nous recommandons cet atelier aux pédagogues qui veulent initier une démarche de mesure d’impact de leurs actions pédagogiques.
Objectif pédagogique
Mesurer l’impact de l’éducation sur le changement sociétal
Consigne
À partir d’une étude de cas choisie, formule des hypothèses d'impact, puis identifie les indicateurs liés.
Ensuite, en mode brainstorming, positionne dans une matrice ces indicateurs selon leur type (qualitatif vs. quantitatif) et leur chronologie, c’est-à-dire le(s) moment(s) où cet indicateur sera évalué lors de la formation (en amont, pendant, en aval à chaud, en aval à froid).
En pratique
Public cible : Tout l’écosystème éducatif, c’est-à-dire ingénieur·e·s pédagogiques, concepteur·rice·s, chef·fe·s de projet, responsable de formation, enseignant·e·s… ou juste passionné·e·s de pédagogie qui exercent dans des associations, universités, écoles, startups, entreprises, EdTech, ou même en freelances pour l’Éducation Nationale, l’Enseignement Supérieur ou la formation professionnelle.
Durée : 1 heure
Lieu : Lors d’ateliers, d’afterworks, de teambuilding… en présentiel, ou en ligne
Nombre de participant·e·s : Entre 2 à 5 participant·e·s