En bref
Pitch
Dans la prochaine formation que tu vas concevoir ou dispenser, quelle place donnes-tu à ton engagement ? Seras-tu plutôt neutre ou engagé·e ? Comment ton engagement se manifeste-t-il dans ta formation ? Nous t’invitons à imaginer différentes postures adaptées au contexte et au niveau d’engagement choisi.
Nous recommandons cet atelier aux pédagogues qui s’interrogent sur la posture à adopter devant les apprenant·e·s et sur la place de leurs engagements en formation.
Objectif pédagogique
Distinguer l’utilité de la neutralité ou de la radicalité dans des contextes d’apprentissage
Consigne
Pour commencer, tu vas commencer par réaliser collectivement une carte conceptuelle autour des concepts suivants : “objectivité”, “neutralité” et “engagement”. Des exemples peuvent illustrer ces concepts.
Ensuite, à partir d’un scénario choisi, tu choisiras un concept à incarner. Tu pourras échanger et débattre à partir d’exemples concrets sur les postures que tu adopterais.
En pratique
Public cible : Tout l’écosystème éducatif, c’est-à-dire ingénieur·e·s pédagogiques, concepteur·rice·s, chef·fe·s de projet, responsable de formation, enseignant·e·s… ou juste passionné·e·s de pédagogie qui exercent dans des associations, universités, écoles, startups, entreprises, EdTech, ou même en freelances pour l’Éducation Nationale, l’Enseignement Supérieur ou la formation professionnelle.
Durée : 1 heure
Lieu : Lors d’ateliers, d’afterworks, de teambuilding… en présentiel, ou en ligne
Nombre de participant·e·s : Entre 2 à 5 participant·e·s